您當前位置:福州大學教務處 >> 教學手冊 >> 教學質量監控 >> 瀏覽文章

福州大學本科教學事故認定與處理辦法

發布時間:2014年05月03日  來源:本站原創   【字體: 】 雙擊滾屏 瀏覽人數:

福大教〔20107

第一章   

    第一條  為加強教學管理,確保本科教學工作正常秩序,及時、妥善處理教學事故,切實提高本科教學質量,根據《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國教師法》、《福州大學本科教學管理工作基本規程》和《福州大學本科教學工作規程》(福大教〔200582號)等文件精神,特制定本辦法。

    第二條  本辦法中教學事故指教學及管理人員在本科教學運行過程中發生的打亂正常教學秩序的事件。

    第三條  對教學事故的認定和處理應堅持公正與公平、教育與懲罰相結合的原則,以事實為依據,按規定程序,客觀、準確地對教學事故進行認定和處理。

第二章  教學事故的分類與等級

    第四條  教學事故可根據其性質分為教學管理類(A)、教材(B)、教學類(C)、考試與成績管理類(D)、教學保障類(E) 等五種類別。

    第五條  根據發生的情節和造成的后果,教學事故可分別被認定為以下三個等級:

    (一)一般教學事故(III)。一般教學事故是指失誤或其它因素造成的不良行為或事件。

    (二)嚴重教學事故(II)。嚴重教學事故是指重大失誤造成的有嚴重不良后果的行為或事件。

    (三)重大教學事故(I)。重大教學事故是指人為因素造成的影響惡劣的嚴重不良行為或事件。

    第六條  根據教學事故的類別和等級,教學事故按照《福州大學教學事故分類與等級界定表》進行認定。表見附件。

第三章  教學事故責任人的處理

    第七條  對于一般教學事故(III),由院(部)負責人負責,對教學事故責任人,予以訓誡談話,在事故責任人所在單位內通報批評。并從事故認定的下個月起,扣發事故責任人1個月校內津貼。

    一學年內發生兩次以上(含兩次)一般教學事故者視為嚴重教學事故,對事故責任人按嚴重教學事故(II)處理。

    第八條  對嚴重教學事故(II)責任人,由院(部)負責人負責,對教學事故責任人,予以訓誡談話,學校視情節輕重給予通報批評。并從事故認定的下個月起,扣發事故責任人3個月校內津貼。

    一學年內發生兩次以上(含兩次)嚴重教學事故者視為重大教學事故,對事故責任人按重大教學事故(I)處理。

    第九條  對重大教學事故(I)責任人,在全校范圍內通報批評,并從事故認定的下個月起,扣發事故責任人6個月校內津貼,取消事故責任人申報高一級技術職務的資格(兩年)。情節特別嚴重的事故責任人,學校將視情況分別予以降級(職)、調離崗位直至解聘處理。若涉及對事故責任人崗位或職務的緩聘、解聘時,應報學校主管人事的領導審批。

    第十條  發生教學事故后,當事人在接受事故調查時隱瞞客觀事實真相,或拒絕接受調查,妨礙學校對教學事故的調查、取證者,根據有關規定從重處罰。

    職能部門作出正式處理決定時,不得因當事人的正當申辯而加重對當事人的處罰。

    第十一條  教學事故責任人在國家、省各類教育考試中,違反考試紀律,構成舞弊行為的,按照國家、省有關規定予以處理。

    第十二條  各級各類教學事故均在教務處、人事處備案,作為事故責任人年終考核、工資調整、職務晉升、津貼評定、以及崗位聘任等事宜的有效依據。

第四章  教學事故的處理程序

    第十三條  教學事故實行督察和舉報制度。教學事故查出或舉報后,由責任人所在單位負責查實,按一次一表的方式在兩周內填報《福州大學本科教學事故認定和處理意見書》,經單位主管負責人簽章后送交學校教務處。教學主管部門在證據材料收集完畢后,根據事故類別,按照本辦法有關條款對教學事故進行處理。

    一般教學事故和嚴重教學事故,由事故責任人所在單位提出處理意見,教務處核定。重大教學事故由事故責任人所在在單位提出初步處理意見,教務處組織專家,會同事故責任人所在單位等進行認定,報主管本科教學的校長審定。

    第十四條  事故記錄表和認定書應明確列出責任人(一人或多人),不得以部門具體代替。對本部門事故故意隱瞞的領導和對事故拖延不報或有意隱瞞教學檢查人員,應列為責任人。教學事故及事故等級依照《福州大學教學事故分類與等級界定表》進行認定和區分。

    第十五條  教學事故認定后,教務處應及時通知人事處和事故責任人所在單位作出相應處理。

第五章  受處分人的申訴權利及申訴程序

    第十六條  教學事故處理結果由院(部)負責人及時通知事故責任人,若事故責任人對事故的認定與處理決定有異議,可向學校校教學工作指導委員會提出書面申訴。申訴人應當在收到行政處分通知書后10個工作日內,向受理申訴機構遞交書面申訴申請書。

    申訴申請書應包含下列內容:

    (一)申請人的姓名、單位、職務或技術等級及其他基本情況;

    (二)申請復核的事實、理由及請求;

    (三)相關佐證材料。

    第十七條  教學工作指導委員會在接收申訴人的書面申訴材料后一個月內舉行教學事故聽證會,通知申訴人到會申訴,并進行復議和仲裁,如發現處分不當或錯誤的,可以建議減輕、撤消或重新作出處分。教學工作指導委員會仲裁為最終仲裁。

    第十八條  處分決定變更后,教務處、人事處應在10個工作日內完成原處分決定的變更。申訴期間不停止對處分決定的執行。

第六章   

    第十九條  對其他教學事故,視情節及造成的影響,給予相應的認定。

    第二十條  本條例自公布之日開始實施,由學校教學主管部門負責解釋。

 

 

附件:

福州大學教學事故分類與等級界定表
					分類序號
					                 
					事故等級
					A---1
					關于放假或全校性活動的通知內容不當造成教學執行混亂,或因通知下達不及時造成局部未予執行
					 
					/
					A---2
					因排課、排考不當造成教室使用沖突,未能在接報后15分鐘內妥善解決
					 
					
					A---3
					 
					按教學計劃應開設的課程,未經院()審定,未報教務處備案而不開課
					 
					
					A---4
					因工作疏忽,未及時發送教師任課或監考通知,造成教師缺席
					 
					
					A---5
					工作不認真,明顯錯報、錯發或無按時發放學生學位證書或畢業證書:
					1.漏發;
					2.因過失不應發者已發給;
					3.故意。
					 
					 
					
					
					
					A---6
					出具與事實違背的學歷、學籍成績等各類證明:
					1.過失;
					2.故意。
					 
					/
					
					A---7
					錯填(登錄)或漏打印學生成績總表上的課程考核成績
					1.過失;
					2.故意。
					 
					/
					
					A---8
					檔案管理混亂(含學生檔案、教學檔案、試卷保存、成績管理等),造成:
					1.不良影響;
					2.嚴重后果。
					 
					 
					
					
					A---9
					未按規定及時上報教學管理信息,且造成不良后果
					/
					A---10
					管理人員責任心不強,不按學籍管理辦法要求及時進行學籍處理,造成嚴重后果
					 
					/
					B---1
					由于工作不落實等原因,造成開課后既無教材又無補救措施
					 
					/
					B---2
					因教師沒有按規定及時報出所用教材或教材供應部門的工作失誤,使學生在開學2周后尚未得到教材
					 
					/
					B---3
					選用教材存在嚴重的質量問題,達不到教學基本要求
					
					B---4
					未按規定程序辦理審批手續,擅自使用自編教材
					
					C---1
					在課堂上散布違反憲法、違反四項基本原則的言論或淫穢內容,造成惡劣影響
					 
					
					C---2
					未經學院同意或未按規定程序辦理審批手續,擅自停課、缺課或擅自請人代課:
					13學時以內(含3學時)
					23學時以上(不含3學時)
					 
					 
					
					
					C---3
					上課(實驗)遲到或提前下課:
					1≤10分鐘;
					2.>10分鐘。
					 
					
					
					C---4
					未按規定程序辦理審批手續,提前結束課程;或舍棄(或拖下進度)學期課程教學內容:
					1.<10學時;
					210---15學時;
					3.>15學時。
					 
					 
					
					
					
					C---5
					在上課或其它教學活動中使用手機或其它移動通訊工具,影響教學
					 
					
					C---6
					在指導本科生畢業設計(論文)學位論文過程中,不負責任,放任自流,造成嚴重影響
					 
					/
					C---7
					由于教學及教學相關人員人為原因造成學生在教學、實踐或實驗活動中
					1.受到傷害或造成財產損失
					2.受到較重傷害或較大財產損失
					3.受到嚴重傷害或造成重大財產損失
					 
					 
					
					
					
					C---8
					未按規定程序辦理審批手續,教師擅自取消教學大綱規定的實習或實驗內容
					 
					/
					C---9
					教師和實驗人員不按教學大綱要求組織指導學生實習、實驗,致使學生實習、實驗達不到相應教學要求
					 
					/
					C---10
					教師對學生實習、實驗過程不認真考核,不批閱學生實習、實驗報告,隨意給定實習、實驗成績
					 
					/
					D---1
					試卷在印刷、傳送、保管過程中泄密:
					1.管理不善;
					2.故意。
					 
					
					
					D---2
					泄露考試內容:
					1.在復習課中,將考試內容向學生作明確的提示或暗示;
					2.在非教學因素作用下,有意泄露考試內容。
					 
					/
					
					D---3
					試題出錯影響考試正常進行:
					1.命題含義或書寫錯誤,考試開始前未及時糾正,影響學生正常考試;
					2.試題嚴重出錯,致使考試無法正常進行或造成考試無效。
					 
					 
					
					
					D---4
					命題不負責任,未正式復印試卷,或降低要求致使在規定考試時間的1/3內有1/3以上學生提前交卷。
					 
					
					D---5
					考試后一年內,未保存好學生試卷或無法提供學生的考試試卷供核查。
					 
					/
					D---6
					監考人員遲到:
					1≤10分鐘
					2.>10分鐘
					 
					
					
					D---7
					監考人員未履行監考職責:
					1.發現考生有違紀行為未及時制止或未按規定處理;
					2.發現作弊行為,不處理,不報告;
					3.未認真清點試卷,造成試卷丟失或與考生數不符;
					4.監考人員對學生進行公開或私下提示或暗示,構成作弊。
					5.擅離職守、脫崗10分鐘以上
					 
					/
					
					/
					
					
					D---8
					未按規定程序辦理審批手續,擅自安排課程結束考試
					
					D---9
					在非教學因素作用下,任課教師擅自漏報、虛報、隨意上報、錯報學生考試成績或丟失試卷。
					 
					/
					D---10
					利用考試成績向學生提出不合理要求甚至索取財物。
					
					D---11
					未按規定時間報送考生成績,影響正常學籍處理
					
					E---1
					管理人員不負責任或管理不善,造成上課所需多媒體設備發生故障且未能在接報后15分鐘內妥善解決,影響教學效果
					 
					 
					/
					E---2
					由于實驗室管理人員不負責任或管理不善,造成實驗儀器設備嚴重損壞,影響正常教學
					 
					/
					E---3
					實驗室儀器設備出現故障,管理人員不及時報修,或維修人員不及時修理,影響教學正常進行
					 
					
					E---4
					實驗室管理人員未按計劃將實驗儀器設備準備好,影響實驗課的正常進行
					 
					/

 

免费黄色视频在线