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福州大學本科生創新創業實踐與素質拓展學分認定管理實施辦法

發布時間:2019年03月12日  來源:本站原創   【字體: 】 雙擊滾屏 瀏覽人數:

第一章  總則

第一條  為貫徹落實黨和國家的教育方針,遵循高等教育發展規律和人才成長規律,按照立德樹人、能力為重、注重個性、全面發展的人才培養方針,培養大學生的創新精神、創業意識和實踐能力,促進學生個性發展,鼓勵人才冒尖,落實創新創業實踐與素質拓展學分認定制度,特制定本辦法。

第二條  創新創業實踐與素質拓展學分是指學生根據自己的特長和愛好從事課外科研、創新創業、社會實踐與志愿服務、文體藝術與身心發展、社團活動與社會工作、體育活動、技能培訓等實踐活動而取得具有一定創新意義的智力勞動成果或其他優秀成果,經學校審核認定后給予認可的學分。

第三條  創新創業實踐與素質拓展學分由創新創業實踐學分、素質拓展活動學分兩部分組成。

第四條  本科生在校學習期間,除完成本科人才培養方案規定的課內必修課、選修課和實踐環節學分外,必須同時獲得不低于2個創新創業實踐與素質拓展學分,達到本科人才培養方案學分的有關要求,方可取得畢業資格。學校鼓勵有條件的學生通過積極參與各項素質拓展活動獲得學分,超過2學分以上,最多可再替代3學分的通識教育選修課或專業選修課。

第五條  學生參加不同項目所獲創新創業實踐與素質拓展學分可以累加,但同一作品(或項目)在同一年度(或同一屆)參加同一競賽項目獲得不同獎項,均按應獲最高分值計算,不重復累加記分。

第六條  學生修滿人才培養方案規定的各類專業課程學分和創新創業實踐與素質拓展學分,畢業時的福州大學大學生創新創業實踐與素質拓展項目情況表與學生學學籍成績檔案一塊同時裝入學生檔案。

第二章  組織實施機構

第七條  學校教務處是創新創業實踐與素質拓展學分認定的組織與管理部門,負責該類學分的最終審核、認定及檢查等工作教務處對學生獲得的創新創業實踐與素質拓展學分進行審批并登記進學生學籍檔案。各學院或相關部處依據所具體管理的項目分別對學生所申請的相應創新創業實踐與素質拓展學分進行審核把關。

第三章  認定對象、范圍、程序

第八條  認定對象和有效時間

創新創業實踐與素質拓展學分獲得的對象是在校全日制本科生,獲取有效時間為本科生在校學習期間。

第九條  認定范圍

1.校級及以上各類競賽活動;

2.大學生科研訓練、創新創業訓練計劃項目;

3.公開發表的作品和成果(論文、知識產權、科技成果);

4.大學生個性素質拓展(思想政治與道德素養、社會實踐與志愿服務、文體藝術與身心發展、社團活動與社會工作、技能培訓等)。

第十條  認定程序

1.學校每年定期公布可以認定創新創業實踐與素質拓展學分的項目與活動。首次公布后,以后每學期僅對新增項目進行審核并公布。相關部處負責的項目與活動應匯總到教務處統一公布。

2.創新創業實踐與素質拓展學分原則上以一個學年為審核認定單位時間,學校每學年第二學期初受理創新創業實踐與素質拓展學分的申報工作。

3.學生申報。每學年第二學期第一周前為學生申請時間,學生登錄學校本科教務管理系統,填寫創新創業實踐與素質拓展學分認定申請并上傳必要的證明材料掃描原件,學生打印創新創業實踐與素質拓展學分認定申請表連同必要的證明材料復印件報送各學院教學辦。

4.各學院或活動主管相關部門審核。第二周為學生所在學院或活動主管相關部門審核時間,各學院或活動主管相關部門領導對學生申報的創新創業實踐與素質拓展項目進行審核。

5.教務處學分審批。第三至第四周為教務處依據本辦法規定對經各學院或各相關部門審核的學生所申請的相應創新創業實踐與素質拓展學分進行復核與審批。

6.學分記載。第五周為創新創業實踐與素質拓展學分記載時間,教務處依據審批結果將認定的創新創業實踐與素質拓展學分分別記入學生的福州大學大學生創新創業實踐與素質拓展項目情況表和學生學籍成績檔案。

7.生上網查詢結果。第六周以后,學生可登陸學校本科教務管理系統查詢創新創業實踐與素質拓展項目、學分認定與記載情況。

如遇特殊情況,學校可以舉行臨時性創新創業實踐與素質拓展學分評審會議,以及時評定學生的成果。

第四章  認定學分記載方式

第十一條  創新創業實踐與素質拓展項目記入學生學籍成績檔案的課程名稱為:創新創業實踐與素質拓展課程通識教育選修課和專業選修課三類。

第十二條  在學校規定的項目范圍內,每個項目根據相應的獲獎級別或成果優秀程度對應一個原始分值,原始分值可累計,學校根據原始分值累計結果及學生申請情況分別記為創新創業實踐與素質拓展課程、通識教育選修課和專業選修課三類。

第十三條  學校將對學生參與并經認定的各類大學生創新創業實踐與素質拓展項目情況全部予以記載,形成福州大學大學生創新創業實踐與素質拓展項目情況表,每生一份,作為學生學籍成績檔案中有關創新創業實踐與素質拓展課程學分的具體說明。

第十四條  記入學生學籍成績檔案的創新創業實踐與素質拓展學分一般不超過5學分,其中創新創業實踐與素質拓展課程2學分、通識教育選修課或專業選修課3學分,成績全部記為合格,不納入課程績點計算。

第十五條  學生最后獲得的創新創業實踐與素質拓展學分,按照各個單項的得分累加計算,每個單項得分只能計算一次,不能重復累計。

第十六條  本科生學籍成績檔案創新創業實踐與素質拓展學分與成績記載方式。

本科生學籍成績檔案創新創業實踐與素質拓展學分與成績記載方式

項目內容

累計項目

原始分值

記載成績

申請記載學分

記載課程名稱

記載成績

所有認定的創新創業實踐與素質拓展學分

2分及以上

2學分

創新創業實踐與素質拓展課程

合格

所有認定的創新創業實踐與素質拓展學分

13

及以上

13學分

通識教育選修課

合格

與本專業相關的創新創業項目、科研訓練項目、科技類學科競賽、發明專利、論文成果等

13

及以上

13學分

專業選修課

合格

第五章  認定的標準

第十七條  各類競賽活動

主要包括:國際級、國家級、省部級、校級的各類競賽。如:創新創業競賽、機器人競賽、數學建模競賽、電子設計競賽、ACM/ICPC國際大學生程序設計競賽)、機械創新設計競賽、高等數學競賽、物理實驗競賽及今后推出的校級及校級以上的各類學科競賽等。國家級、省級競賽級別以主辦單位是否為行政管理部門、教學指導委員會、專業一級學會為認定標準和依據。多個主辦單位聯合舉辦的競賽活動,根據主辦單位的級別以級別低的單位為準。特殊情況下的級別認定須報教務處認定審核。

學科競賽活動原始分值評定標準表

 

獲獎等級或排名

所得原始分值

個人

集體

國際級

特等獎(第1名)

6

5

一等獎、單項獎

5

4

二等獎

4

3

三等獎

3

2

國家級

特等獎(第1名)

5

4

一等獎

4

3

二等獎、單項獎

3

2

三等獎

2

1.5

省部級

特等獎(第1名)

4

3

一等獎

3

2

二等獎、單項獎

2

1.5

三等獎

1.5

1

校級

特等獎(第1名)

2

1.5

一等獎

1.5

1

二等獎、單項獎

1

0.5

第十八條  大學生科研訓練計劃、創新創業訓練項目

學生參加并完成國家、省級大學生創新創業訓練計劃項目以及校級本科生科研訓練計劃(SRTP)項目的全過程,且項目結題評審合格以上,可獲得相應分值。

大學生創新創業訓練、SRTP項目原始分值評定標準表

完成內容

級別

所得原始分值

自選項目

導師項目

大學生創新創業訓練計劃項目

項目負責人

國家級

4

3

省級

3

2

參加人員

國家級

3

2

省級

2

1

SRTP項目

項目負責人

2

1

參加人員

1

0.5

獲得優秀大學生創新創業訓練計劃的項目另加創新創業實踐與素質拓展分值1分。獲得校優秀本科生科研訓練計劃的項目另加創新創業實踐與素質拓展分值0.5分。

第十九條  公開發表的論文

學生以第一作者在正式刊物或EI收錄的學術會議上發表的學術論文均可獲得相應課外素質拓展學分。學術論文發表以收到論文錄用通知書或正式出版為準。

公開發表論文原始分值評定標準表

項目

獲獎名稱和等級

所得原始分值

 

SCISSCISCIE檢索

第一作者

5

EI檢索、一級刊物上發表

第一作者

4

會議EI檢索、國外期刊和國內核心期刊上發表

第一作者

3

其它CN號學術刊物上發表

第一作者

2

第二十條  知識產權

知識產權主要包括第一專利人申請的發明、實用新型、外觀專利以及知識產權轉讓等,專利獲準以收到交證書費的收錄通知書或正式的專利證書為準。

 

知識產權原始分值評定標準表

獲獎名稱和等級

所得原始分值

發明專利

第一專利人

5

實用新型專利

第一專利人

3

外觀專利

第一專利人

2

專利轉讓

第一專利人

5

注:項目第一、二、三完成人所取得的分值,按項目相應的得分數分別乘以10.750.5系數計算,其余參與者乘以0.25系數計算后取整記分值(不做四舍五入)保留小數點后一位數字,以0.5位界限。如:0.1-0.4則取00.50.9則取0.5

第二十一條  科技成果

科技成果的內容主要包括:國家、省級科技活動以及各種產品、軟件、課件等技術成果獲得鑒定和轉讓等。產品、軟件、課件等技術成果轉讓,以雙方鑒定的技術成果轉讓合同書和打入學校的轉讓經費為準;產品、軟件、課件的技術成果鑒定,以校級以上組織的專家鑒定會形成的科技成果鑒定文件為準。

科技成果原始分值評定標準表

項目

獲獎名稱和等級

所得原始分值

國家級

科技活動

特等獎或第1

第一負責人

8

一等獎、單項獎或第26

第一負責人

6

二、三等獎或第718

第一負責人

4

優勝獎或鼓勵獎

第一負責人

3

省級

科技活動

特等獎或第1

第一負責人

6

一等獎、單項獎或第26

第一負責人

4

二、三等獎或第718

第一負責人

3

優勝獎或鼓勵獎

第一負責人

2.5

產品

軟件

課件

技術轉讓

第一轉讓人

3

開發轉讓

第一開發人

2

一般性研制

第一研制人

1

注:項目第一、二、三完成人所取得的分值,按項目相應的得分數分別乘以10.750.5系數計算,其余參與者乘以0.25系數計算后取整記分值(不做四舍五入)保留小數點后一位數字,以0.5位界限。如:0.10.4則取00.50.9則取0.5

第二十二條  創辦企業

學生注冊公司以自主創業方式進行創業實踐,達到一定條件的可申請獲得創新創業實踐與素質拓展課程2學分及其他學分,具體規定見《福州大學本科生創業學籍管理實施辦法》。

第二十三條  聽取福州大學嘉錫講壇講座

福州大學嘉錫講壇是學校為了提升校園文化內涵,推進校園精品文化建設,邀請知名專家教授、政界及企業精英、文化名人、知名校友等到校講座,搭建集人文、學術、科技為一體的綜合性交流平臺,屬于學校層面的精品講壇。

1.學校對學生平時聽取福州大學嘉錫講壇講座的次數先予以記錄,待學生畢業時,將按下表的方式具體認定學分。

聽講座次數

13

47

811

1215

16次及以上

獲學分數

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.講座學分認定為通識教育選修課學分,學生在校期間累計獲得的講座學分不超過2學分。

3.學生在規定時間內登錄教務處主頁的本科教學管理系統進行網上報名。未上網報名的學生自行聽取講座的,學校不給予記錄學分。累計3次報名而不聽取講座的學生將取消其今后聽取福州大學嘉錫講壇的資格。

4.學生到指定地點憑學生證刷卡入場聽取講座,講座結束時須刷卡離場,否則不予記錄講座學分。

5.每學期期末教務處根據講座組織者提供的學生考勤記錄對學生取得的講座次數予以記錄。

6.學生畢業學期,學校根據學生修讀通識教育選修課類別學分需要將學生所獲學分登記在學生成績檔案中。

第二十四條  社會實踐與志愿服務

社會實踐與志愿服務活動包括:大學生三下鄉、社區援助、法律援助、支教掃盲、社會調查、勤工助學等社會實踐活動和校內外的志愿服務活動。

1.社會實踐。在社會實踐中表現突出,獲得全國、省級、校級獎勵的學生,可獲得相應的素質拓展分值。

 

 

社會實踐原始分值評定標準表

 

獲獎等級

所得原始分值

大學生志愿者暑期三下鄉社會實踐活動先進個人

國家級

1.5

省級

1

2.志愿服務。主要包括參加學校或學院組織的各類志愿服務項目在國家、省獲得獎項,所獲獎勵可以累加,但同一活動區間獲得多項獎勵,取最高獎項相應分計算,不得累加記分(一學期為一個周期)。

志愿服務原始分值評定標準表

項目名稱

獲獎級別

所得原始分值

備注

志愿服務項目或活動

國家級

3

項目(活動)負責人或第一作者

省部級

2

日常志愿服務活動

 

2

四年獲得300小時

志愿服務時長

第二十五條  文化藝術與身心發展

化藝術與身心發展指學生參與的文體藝術活動、身心健康鍛煉的經歷和取得的成績,以及有益于身心健康發展的其它重要經歷。

文化、藝術、體育類競賽活動原始分值評定標準表

 

獲獎等級或排名

所得原始分值

個人

集體

國家級

特等獎、一等獎

2

1.5

二等獎、三等獎、單項獎

1.5

1

省部級

特等獎、一等獎

1.5

1

二等獎、三等獎、單項獎

1

0.5

校級

特等獎、一等獎、二等獎

1

0.5

注:集體項目按主要參與者或主力隊員計,非主要參與者或主力隊員乘以調節系數50%后取整記分值(不做四舍五入)保留小數點后一位數字,以0.5位界限。如:0.10.4則取00.50.9則取0.5

第二十六條  社團活動與社會工作

社團活動與社會工作指校級社團在各自社團發展中推動社團良性發展,并取得國家、省級或者校級十佳社團稱號的社團骨干,可獲得相應的素質拓展學分。

社團活動與社會工作原始分值評定標準表

項目名稱

級別

所得原始分值

備注

優秀社團

國家級

2

獲獎的社團骨干

2名予以加分

省級

1

校級十佳

0.5

第二十七條  技能培訓

能培訓指學生通過自身努力參加技能培訓及其它活動所獲得各種專業技能證書。國家級證書2學分/項、省部級證書1學分/項。

第六章  檢查與監督

第二十八條  實行創新創業實踐與素質拓展學分檢查制度。教務處每學年第一學期初對上一學年記載的創新創業實踐與素質拓展學分進行檢查。

第二十九條  學院成立創新創業實踐與素質拓展學分審查領導小組,負責創新創業實踐與素質拓展學分初審工作。經認定后的創新創業實踐與素質拓展學分應在本學院公布,以便監督。

第三十條  創新創業實踐與素質拓展學分申請與認定期間,學生本人或之間可以互相察看、監督,發現問題的,由學校教務處等相關部門調查處理。

第三十一條  凡經查實弄虛作假者,取消該項目所得分值,對三次以上者,報學校教務處和學生工作部(處)以作弊處理,有關責任人按學校有關規章制度處理。

第七章  附則

第三十二條  創新創業實踐與素質拓展學分的實施,對促進教育教學改革有重要作用。各學院應認真組織教師和學生學習管理辦法及有關細則,并落實本學院創新創業實踐與素質拓展學分實施的具體措施。

第三十三條  各單位要建立健全相應學生創新創業實踐與素質拓展學分的紙質檔案和電子文檔的管理。教務處負責本科教學信息管理系統開發、維護以及各單位管理人員的業務培訓,確保數據安全。

第三十四條  本辦法自從2017級學生開始執行。

第三十五條  本辦法由教務處負責解釋。

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